揚長避短? 不斷完善? 進一步提升精細化管理
?????????????????? ——修理廠班組建設情況簡介
??? 規(guī)范化班組是打造企業(yè)組織整體執(zhí)行力的基石。萬丈高樓平地起，沒有這一穩(wěn)固的基礎，企業(yè)組織的發(fā)展壯大就很可能成為空話。自公司開展規(guī)范化班組建設以來，各部門、車隊、修理廠積極響應，班組建設也如雨后春筍般迅速鋪開，在前期不斷探索、調整、完善的過程中逐漸走向完善成熟。修理廠作為公司班組建設的保障組排頭兵，在班組建設中取得了一定的成效。
??? 一、健全體制，增加基礎管理力量
??? 修理廠由于實際工作的需要，08年班組形成雛形，廠內日夜班共有16個小組，先后建立了《生產班組條例》等相關規(guī)章制度，并形成一套班組建設臺帳。此次借公司開展規(guī)范化班組建設的東風，對班組建設進行進一步完善，將原來的16個小組合并成為4個大組，主要為白班組、晚班組、車身組、檢驗組等，并且連同權利、管理、職責明確歸位，加強了規(guī)范化班組建設的系統(tǒng)性和可行性。將班組建設納入重要日程，與常態(tài)工作同計劃、同布置、同落實，在平時加強檢查力度，及時發(fā)現日常生產中存在的安全隱患，并將這些安全隱患在第一時間落實整改。
??? 二、緊扣實際，開展形式多樣的活動
??? 班組競賽是規(guī)范化班組建設最有力的武器，圍繞著比節(jié)約成本、比工作進度、比創(chuàng)新建議、比學習收獲、比協作團結開展了形式多樣的競賽活動。為了做好車輛技術保障，修理廠緊鑼密鼓地開展以“火紅五月火紅心，安全文明我先行”為主題的技術比武活動。活動通過以老帶新、崗位培訓、自學自考等方式，激發(fā)了員工們的熱情，打造了愛技術、學技術、比技術的良好氛圍，提高了修理隊伍的技術水平，為運營一線做好安全扎實、優(yōu)質有效的車輛機務提供了保障。
??? 三、取長補短，實現共同提高
??? 由于修理廠成立時間不長，修理經驗豐富的技工少，缺乏經驗的新技工多，隊伍的整體技術力量還比較薄弱。在開展規(guī)范化班組建設中，通過各班組之間、各工位工種之間的協調幫助，形成了資源共享、技術共享的良好氛圍，有力改變了原來技術薄弱的短板。各班組之間既有學習，又有競爭，從而全面提高隊伍的整體技術素質，發(fā)揮了傳幫帶作用，人人爭做獨擋一面的優(yōu)秀修理人才，能更好地為營運一線提供優(yōu)質服務。
??? 四、落實各項工作，確?；顒訉嵭?/SPAN>
??? 班組建設的成功與否真正落到實處要看在維保質量、節(jié)約成本、提高工作效率等方面的成效。修理廠自開展規(guī)范化班組建設以來，加強了日常維修保養(yǎng)的管理，提高了維修質量，同時采用修舊利廢的方式，大大降低了生產成本。
??? 加強員工的集體榮譽感。在開展“規(guī)范化班組”建設活動之前，修理廠員工之間的協調性、團結性不夠，員工集體榮譽感比較欠缺。班組成員之間聯系不緊密，協調、溝通較少，大家各干各事。自公司全面推進“規(guī)范化班組”建設工作以后，各班組在修理廠管理和班組長的帶領下，大家為了榮譽，都形成一股繩，樹立一盤棋思想，激發(fā)起員工的參與熱情。
??? 五、閃光言行，做好傳幫帶
??? 自規(guī)范化班組成立后，形成了以老帶新的可喜局面。如白班組長李水妙同志對車輛維修、保養(yǎng)和發(fā)動機中、大修都作詳細記錄，嚴格控制維修材料，以主人翁責任感和工作積極性，把各項工作扎扎實實做好，兼于班組內青工多，業(yè)務不熟練的情況下，以身作則、親力親為，對組員的工作、生活進行關心幫助，在業(yè)務管理和技術指導上發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
???“班組規(guī)范化”建設的開展，使修理廠員工漸漸意識到基層管理的優(yōu)勢。通過完善規(guī)范化班組建設管理機制,明確了崗位責任制,強化了安全意識，提升了班組管理水平和員工隊伍素質,增強了班組團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分調動員工的盡責意識、自主意識與創(chuàng)新意識，為公司的精細化管理打下了厚實的基礎。
